Resultados educativos en pruebas internacionales. Finalmente es importante dar espacio a los resultados educativos del sistema español diferenciando por titularidad. No tiene sentido hablar de eficiencia (si se gasta mucho o poco) si no se evalúa con respecto a qué (los alumnos adquieran las competencias). Es decir, no tiene sentido

Personal docente por titularidad del centro. Hasta ahora se han analizado los datos desde la perspectiva de costes por alumno, tanto en términos de gasto total, en coste de personal docente, y la distribución con respecto a inversión y otros costes. A continuación se presenta la evolución del personal docente

Análisis con más precisión. El informe Ivie Estado de la Educación 2000-2013 es el análisis más profundo, pormenorizado y solvente que pueda existir a día de hoy del estado de la educación en nuestro país. Aunque a priori el gasto en educación pueda parecer un area sencilla de analizar, y